Монтаж гипсокартонных конструкций
Содержание:
- Разряд 3
- Тема 1.1. Введение
- 1.1.1. Предисловие. Общие положения о строительстве
- 1.1.2. Краткий обзор развития стилей архитектуры
- 1.1.3. Экскурс в историю архитектуры
- 1.1.4. Стили архитектуры
- 1.1.5. Квалификационные требования, предъявляемые квалифицированному рабочему 3-го разряда
- 1.1.6. Общепрофессиональные требования
- 1.1.7. Типовая учебная программа по предмету «Специальная технология»
- Тема 1.2. Конструктивные элементы зданий и сооружений
- 1.2.1. Сведения о строительных сооружениях
- 1.2.2. Основные группы элементов зданий
- 1.2.3. Конструктивные типы гражданских зданий
- 1.2.4. Технология сооружения зданий
- 1.2.5. Навчальна гра-тренажер
- Тема 1.3. Организация производства и труда в строительстве
- 1.3.1. Организация рабочего места монтажника гипсокартонных конструкций
- 1.3.2. Упаковка, транспортировка, хранение и складирование гипсокартонных листов и панелей
- 1.3.3. Укладка, транспортировка, хранение и складирование гипсокартонных листов
- 1.3.4. Технологическая последовательность выполнения строительных и отделочных работ
- 1.3.5. Навчальна гра-тренажер
- Тема 1.4. Комплектные системы сухого строительства
- 1.4.1. Понятие комплектной системы
- 1.4.2. Основные материалы и изделия для гипсокартонных систем
- 1.4.3. Инструменты и приспособления для работы по устройству конструкций комплектных систем сухого строительства «Кнауф»
- 1.4.4. Навчальна гра-тренажер
- Тема 1.5. Технология подготовки помещений, оснований и гипсокартонных изделий для устройства гипсокартонных конструкций
- 1.5.1. Основные мероприятия относительно подготовки помещений и оснований ограждающих конструкций
- 1.5.2. Подготовка гипсокартонных изделий для использования
- 1.5.3. Требования безопасности при пользовании ручным и электрическим инструментом
- 1.5.4. Навчальна гра-тренажер
- [→] Тема 1.6. Облицовка стен плитными материалами «Кнауф» (укладка сухой штукатурки)
- 1.6.1. Общие сведения о сухой штукатурке
- 1.6.2. Приготовление растворных смесей для укладки сухой штукатурки
- [→] 1.6.3. Укладка сухой штукатурки (облицовка стен плитными материалами «Кнауф»)
- 1.6.4. Облицовка дымоходов, санузлов, подвальных помещений
- 1.6.5. Устройство звукотеплоизоляции ограждающих конструкций при бескаркасной облицовке их гипсокартонными изделиями
- 1.6.6. Навчальна гра-тренажер
- Тема 1.7. Технология монтажа простых каркасов гипсокартонных систем
- 1.7.1. Виды каркасов
- 1.7.2. Элементы металлического каркаса
- 1.7.3. Элементы деревянного каркаса
- 1.7.4. Элементы крепления каркасов и облицовок
- 1.7.5. Комплекты гипсокартонных перегородок
- 1.7.6. Способы обмеров помещений и разметка мест расположения основных элементов каркасов
- 1.7.7. Устройство несложных перегородок с металлическим каркасом
- 1.7.8. Устройство несложных перегородок с деревянным каркасом
- 1.7.9. Навчальна гра-тренажер
- Тема 1.8. Технологии крепления ГКП, ГВЛ к элементам каркаса перегородок или ограждающих конструкций
- 1.8.1. Каркасная облицовка базовых стен
- 1.8.2. Крепление ГКП, ГВЛ к элементам каркаса перегородок или облицовок ограждающих конструкций
- 1.8.3. Навчальна гра-тренажер
- Тема 1.9. Устройство подшивных потолков. Технология устройства подшивных потолков D 211, D 212 и др.
- 1.9.1. Основные положения
- 1.9.2. Подшивной потолок D 211
- 1.9.3. Подшивной потолок D 212
- 1.9.4. Подшивные потолки из шлицованых или перфорированных ГКП
- 1.9.5. Подшивные потолки из сплошного ГКП
- 1.9.6. Навчальна гра-тренажер
- Тема 1.10. Обработка швов в гипсокартонных (гипсоволокнистых) обшивках. Техника обработки швов в гипсокартонных (гипсоволокнистых) обшивках
- 1.10.1. Общие положения
- 1.10.2. Инструменты и приспособления для устройства швов гипсокартонных конструкций
- 1.10.3. Технология шпаклевки швов гипсокартонных конструкций
- 1.10.4. Навчальна гра-тренажер
- Тема 1.11. Основные правила приемки смонтированных конструкций
- 1.11.1. Основные требования приемки смонтированных гипсокартонных конструкций
- 1.11.2. Приемка смонтированных конструкций
- 1.11.3. Навчальна гра-тренажер
- Тема 1.12. Дефекты гипсокартонных конструкций и их устранение
- 1.12.1. Дефекты гипсокартонных конструкций
- 1.12.2. Устранение дефектов гипсокартонных конструкций
- 1.12.3. Навчальна гра-тренажер
- Тема 1.13. Ремонт гипсокартонных обшивок
- 1.13.1. Технология ремонта обшивок из ГКП и ГВЛ
- 1.13.2. Навчальна гра-тренажер
- Тема 1.14. Лабораторно-практична робота № 1
- Тема 1.15. Лабораторно-практична робота № 2
- Тема 1.16. Лабораторно-практична робота № 3
- Тема 1.17. Лабораторно-практична робота № 4
- Тема 1.18. Лабораторно-практична робота № 5
- Тестування
- Тема 1.1. Введение
- Разряд 4
- Тема 2.1. Вступ
- 2.1.1. Кваліфікаційні вимоги до кваліфікованого робітника 4-го розряду
- 2.1.2. Загальнопрофесійні вимоги
- 2.1.3. Типова навчальна програма з предмета «Спеціальна технологія»
- Тема 2.2. Технологія монтажу перегородок середньої складності
- 2.2.1. Загальні відомості про перегородки середньої складності
- 2.2.2. Перегородка W115
- 2.2.3. Перегородка W116
- 2.2.4. Перегородка W118 — «Стіна безпеки»
- 2.2.5. Вогнестійка перегородка К 234
- 2.2.6. Навчальна гра-тренажер
- Тема 2.3. Технологія монтажу підвісних стель середньої складності із закритим каркасом
- 2.3.1. Типи підвісних стель
- 2.3.2. Розмічування основи під улаштування підвісних стель
- 2.3.3. Улаштування підвісної стелі з дворівневим дерев’яним каркасом (D111)
- 2.3.4. Улаштування підвісної стелі з дворівневим металевим каркасом (D112)
- 2.3.5. Улаштування підвісної стелі з однорівневим металевим каркасом (D113)
- 2.3.6. Навчальна гра-тренажер
- Тема 2.4. Технологія влаштування підвісних стель із відкритим каркасом
- 2.4.1. Загальні відомості про підвісні стелі з відкритим каркасом (D146)
- 2.4.2. Монтаж підвісної стелі з відкритим каркасом D146
- 2.4.3. Приймання змонтованих підвісних стель
- 2.4.4. Навчальна гра-тренажер
- Тема 2.5. Улаштування прорізів у гіпсокартонних перегородках
- 2.5.1. Загальні відомості про дверні прорізи у гіпсокартонних перегородках
- 2.5.2. Монтаж каркаса дверного прорізу при влаштуванні перегородки
- 2.5.3. Обшивка дверного прорізу перегородки
- 2.5.4. Улаштування другого світла в приміщенні
- 2.5.5. Монтаж обличкування віконних прорізів стін
- 2.5.6. Обличкування прорізів за комплектними системами «Кнауф»
- 2.5.7. Навчальна гра-тренажер
- Тема 2.6. Деформаційні шви у гіпсокартонних (гіпсоволокнистих) обшивках
- 2.6.1. Улаштування деформаційних швів у перегородках та обличкуваннях
- 2.6.2. Навчальна гра-тренажер
- Тема 2.7. Улаштування прилягань гіпсокартонних конструкцій до огороджувальних поверхонь
- 2.7.1. Ковзне прилягання гіпсокартонних перегородок до перекриттів
- 2.7.2. Прилягання перегородок до підвісної стелі
- 2.7.3. Прилягання перегородок до колон, пілястрів, балок і підлог
- 2.7.4. Навчальна гра-тренажер
- Тема 2.8. Особливості монтажу санітарно-технічних перегородок і обличкувань інженерних комунікацій. Кріплення навісного обладнання
- 2.8.1. Загальні положення про облаштування санітарно-технічних кімнат із застосуванням гіпсокартонних виробів і комплектних систем навісного обладнання «Кнауф»
- 2.8.2. Улаштування огороджень місць пропуску інженерних комунікацій (облаштування комунікаційних шахт)
- 2.8.3. Улаштування санітарно-технічних перегородок і обличкувань з навісним сантехобладнанням
- 2.8.4. Кріплення навісного обладнання до гіпсокартонних обшивок
- 2.8.5. Навчальна гра-тренажер
- Тема 2.9. Технологія влаштування збірних підлог
- 2.9.1. Загальні відомості про збірні підлоги і галузі їх застосування
- 2.9.2. Конструктивні рішення збірних основ з ГВЛ комплектних систем «Кнауф» П131 і П135
- 2.9.3. Підготовка до монтажу збірних стяжок з готових елементів і малогабаритних плит
- 2.9.4. Улаштування збірних стяжок з готових елементів заводського виготовлення (суперпідлоги) та малогабаритних плит
- 2.9.5. Монтаж збірних гіпсоволокнистих підлог з елементів заводського виготовлення
- 2.9.6. Монтаж збірних гіпсоволокнистих підлог з малогабаритних плит
- 2.9.7. Контроль якості виконаних робіт
- 2.9.8. Навчальна гра-тренажер
- Тема 2.10. Технологія влаштування мансард
- 2.10.1. Загальні положення про мансарди
- 2.10.2. Мансардна комплектна система D 61
- 2.10.3. Улаштування мансардного приміщення
- 2.10.4. Навчальна гра-тренажер
- Тема 2.11. Технологія влаштування криволінійних поверхонь
- 2.11.1. Загальні відомості
- 2.11.2. Створення криволінійної поверхні
- 2.11.3. Навчальна гра-тренажер
- Тема 2.1. Вступ
- Разряд 5
- Тема 3.1. Вступ
- 3.1.1. Кваліфікаційні вимоги до кваліфікованого робітника 5-го розряду
- 3.1.2. Загальнопрофесійні вимоги
- 3.1.3. Типова навчальна програма з предмета «Спеціальна технологія»
- Тема 3.2. Технологія виготовлення криволінійних поверхонь (елементів) малого радіуса з гіпсокартону
- 3.2.1. Загальні положення
- 3.2.2. Виготовлення криволінійних гіпсокартонних поверхонь малого радіуса
- 3.2.3. Улаштування криволінійної конструкції
- Тема 3.3. Технологія розмічання складних поверхонь за допомогою лазерного устаткування
- 3.3.1. Загальні положення
- Тема 3.4. Ламані поверхні з гіпсокартону
- 3.4.1. Загальні відомості про формування ламаної поверхні з ГКП
- 3.4.2. Технологія формування ламаної або замкненої поверхні
- 3.4.3. Улаштування конструктивних елементів з ламаних гіпсокартонних форм
- Тема 3.5. Особливості влаштування конструкцій з вогнестійкими захисними обшивками металевих і дерев'яних елементів
- 3.5.1. Основні властивості та характеристики будівельних матеріалів щодо протипожежного захисту будівельних конструкцій
- 3.5.2. Улаштування вогнестійкого облицювання опор і балок
- 3.5.3. Конструктивні особливості влаштування підвісних стель із протипожежними властивостями
- Тема 3.6. Сучасні підходи до процесу проектування підвісних стель складних дизайнерських рішень
- 3.6.1. Загальні положення
- 3.6.2. Основні поняття про зображення архітектурно-конструктивних елементів будівлі
- 3.6.3. Розмічування криволінійних поверхонь гіпсокартонних обшивок
- 3.6.4. Поділ кола на рівні частини й побудова правильних уписаних у неї багатокутників
- 3.6.5. Сполучення поверхонь
- 3.6.6. Побудова овалу
- 3.6.7. Побудова склепіння
- 3.6.8. Визначення радіуса й довжини дуги кола
- Тема 3.7. Архітектурно-конструктивні рішення складних криволінійних гіпсокартонних підвісних стель
- 3.7.1. Приклади архітектурно-конструктивних рішень гіпсокартонних криволінійних підвісних стель
- Тема 3.1. Вступ
Примеры
ППС содержит флэш-анимационные ролики для более наглядной детализации процессов, которые трудно показать с помощью обычных рисунков. Так ученику будут более понятными принципы, этапы и правильность действий в тех или иных случаях.
Для закрепления полученных знаний учащимися используются тренажеры, сделанные в виде игр.
Учебные программы по большинству предметов предусматривают практические и лабораторные работы. Разработчик включает их в свои ППС.
ППС включает видеофрагменты, которые объясняют учебный материал.
Для более детального понимания текстового материала в ППС есть графический материал, такой как фотографии, рисунки, схемы, диаграммы, таблицы и т. п. Графический материал является неотъемлемой составляющей нашей учебной литературы.
